释“调停”
训诂学以正确解释古代的词义为核心任务，是学习和研究古代文献资料必须要掌握的一门学科，而研究中国古典文学、中国历史、语文学习也需要从训诂学入手。（郭芹纳，2015：3）现代汉语的词汇源自古代汉语，汉语词的语素含义也蕴含着古代汉语的“秘密”。如果掌握不好训诂学的原理和方法，对现代汉语的词汇就会缺乏深刻而透彻的理解，只能做到“知其然”，而做不到“知其所以然”，有时甚至连“知其然”也做不到。
“流水句、重视时间的逻辑思维”与顺序象似性
摘要：通过分析英文与中文句子中动词出现的顺序，本文表明这两种语言均以各自的方式遵循认知语言学所发现的语言顺序象似性原则，因此“重时间先后之序”并不是英语或者汉语的“特点”，而是这两种语言的共性。 关键字：散点透视；焦点透视；流水句；顺序象似性；认知语言学；文化语言学 中国的文化语言学者提出，“汉语散点透视的句子反映的是汉民族重时间先后之序的逻辑思维特点，而西方语言具焦点透视的句子反映的是西方民族重空间立体关系的思维特点”（申小龙，1988:445-446；苏新春，2014:146-147）。
《保护非物质文化遗产公约》中文版“非遗”定义翻译探讨 ——《〈公约〉中译本非遗定义中的误译：基于概念逻辑关系的解读》一文商榷
中文标题：《保护非物质文化遗产公约》中文版“非遗”定义翻译探讨 ——《〈公约〉中译本非遗定义中的误译：基于概念逻辑关系的解读》一文商榷 英文标题：A Discussion of the Translation of the Definition of “Intangible Cultural Heritage” in the Official Chinese Version of The Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage – In Response to Translation Errors in the Translation of the Definition of “Intangible Cultural Heritage” in the Chinese Version of The Convention: An Interpretation…
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读不懂的原文，写不好的译文：从《经济学人》中一句话的翻译说起
要真正读懂《经济学人》这类英文原版财经文章，分析字面的意思只是其中的一个方面，同样关键的是对主题内容和相关的经济、政治情况要有足够的了解，否则就只能深陷文字的迷魂阵。其实，翻译工作想做好也未尝不是如此，相关的“语言知识”、“专业知识”和“百科知识”都要过关，任何一个方面有欠缺都会出现这样或者那样的问题。 《经济学人》中的中美制造业 2017 年 1 月 7 日出版的《经济学人》第 8 页上有一篇很短的文章《钢铁人，纸牌屋》（Men of steel, houses of cards）。文中说，中国政府补贴国内行业，使得廉价的中国产品倾销国际市场，导致美国相关行业的工作机会流失，而美国当选总统特朗普（现已就任）则打算向从中国的进口产品征收关税。文章作者认为，对中国的钢铁等产品加税是正确的，但要是对苹果手机这类产品加税则是搞错了状况。文章有一句说： China’s government does not subsidise the overproduction of iPhones which are then dumped on the market, causing iPhone-makers in America to be laid-off.
美国总统特朗普就职演讲官方原文与译文
英文版来源：白宫网站 中文版来源：美国驻华使馆 说明：对照演讲检查文稿、译文修改均由常国华进行；译文修改处红色标出/CHECKED AGAINST DELIVERY BY CHANG GUOHUA/TRANSLATION EDITED BY CHANG GUOHUA; EDITED TRANSLATION MARKED OUT IN RED
“活龙精益培训”冬季周末班公开课：CATTI 3 级英语笔译实务辅导教材解析 – Converting the Masses: Starbucks in China
在 CATTI 英语笔译实务 3 级“活龙精益培训”冬季周末班（第一期）的公开课上（音频下载），我给学员讲解了全国翻译专业资格（水平）考试辅导丛书《英语笔译实务 3 级教材配套训练》第 55 页上的英译中练习。教材原文选自 2003 年 7 月 17 日《远东经济评论》（Far Eastern Economic Review）记者 Geoffrey A. Fowler 写的一篇报道《Converting the Masses: Starbucks in China》，但教材编者在改编时不恰当地删减了部分内容，导致前后文义不大衔接，甚至有几处删改后不成句。原始报道附在本文最末，可资参考。
从词汇的角度看语言的学习
语言是一种非常复杂的现象。它的复杂之处在于，除了它本身具有极为复杂的内部关系和规律（语音、文字、词、句子、语法、篇章、修辞等）之外，它还与使用语言的人类本身以及这种语言所属的政治、经济、社会、文化、历史、地理等环境有着十分密切的联系。也就是说，人们可以根据自己的需要、为着独特的目的从任何一个语言本体和外部的角度来描述、分析和解释语言这种现象。这很像是佛经中印度古代“盲人摸象”的故事所讲的那样，几位“盲人”都很努力地在自己摸到的部位摸索“大象”的样子，都给出了有充分依据却又彼此不同的“大象”观点，谁也无法说服谁。语言研究也是这样，都免不了“盲人摸象”、“以偏概全”的问题。
我发现的两条定律——“蟑螂定律”和“英文必有错定律”
“蟑螂定律”和“英文必有错定律”是我在多年翻译审阅和书籍阅读的过程中总结出来的两条“定律”。
“精益英语与翻译培训” 2015 年 5 月份特价体验课：CATTI 3 级英语笔译实务教材解析 – Is More Growth Really Better?
本文由“精益英语与翻译培训” 2015 年 5 月份特价体验课部分内容改写而来。如果想参加付费课程，请点击本链接。 ———————————————————————————— 两年前，我写了一篇《全国翻译专业资格（水平）考试指定教材 (CATTI)《英语笔译实务 3 级》中参考译文错误辨析》，在里面我详细分析了 2012 年版的这本教材中第一单元的英译汉译文和汉译英译文，引起了热烈的讨论。今年，我又推出了“精益英语与翻译培训”，在 2015 年 5 月份上的“特价体验课”当中，我给学员讲解了这本教材第三单元的英译汉部分“Is More Growth Really Better?”。讲完之后，我把讲义和一些材料整理出来，与大家分享，欢迎大家批评指正。 为了方便大家阅读，我特意制作了一份句句对照的 PDF 版解析说明，请点击此处阅读或下载。
中国人能做好汉译英吗？
自然是能的，但恐怕一般人做不到。而我这篇文章是写给一般人看的。我对“中国人做汉译英”这个话题特别感兴趣，是因为它事关翻译工作中英语怎么学、汉语怎么学的关键问题。这个问题搞不清楚，会让很多人学英语、做翻译时误入一条不归的邪路——只从汉译英去学英语。很多情况下，误入邪路的人所学习的汉译英语言水平并不入流，完全是外国人的水平和风格，绝非同等职业、同等行业、同等社会地位英语为母语的人士应当有的英语语言水平。原因很简单，只有极少的国人能把汉译英做好，能看到的基本都是等而下之、不登大雅之堂、好吃不好闻的“臭豆腐”英文，比如全国翻译专业资格（水平）考试 (CATTI) 指定教材《英语笔译实务 3级》中的部分中译英译文。这些变态英语不足为训，也不值得研究——当然，用作反面教材和模仿时除外。