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用读书克服不良欧化中文问题 在翻译时出现“欧化”，与其说是翻译问题，不如说是译者的中文能力和态度问题。现代汉语书面语发展到现在，已经完全成熟了，它以经过提炼的普通话为基础，把口头无法有效表达的意思用接近口语、朗朗上口的书面方式表达出来，并符合书面语用词精审、结构严谨、逻辑性强的特点，同时吸收传统书面语的养分。这种书面语的写作技能只有经过大量阅读、严格训练才可能掌握。阅读在其中起到了至关重要的作用。

工具书可以提供“一站式”服务 英语和翻译想学好，工具书是必备的。工具书与其它书籍的一大不同是知识含量密集，每本都是宝库。不用到各种材料里面去费力搜寻，一本好的工具书可以提供方便、快捷的“一站式服务”。而且，现在很多工具书都有软件版或者网络版，查阅起来更是省心、省力。 古人说“工欲善其事，必先利其器”，词典等工具书就是我们学习英语和翻译的“利器”。既然是“工具”，那就在只有“为我所用”而且运用得法的情况下才能发挥出最好的作用。首先，要充分重视工具书，不能因为现在是前所未有的“网络时代”而自视高“前人”一等，从而轻视或者忽视词典等工具书的重要价值。知识有新旧，但智慧却是人类共同的财富。从以传统方法编写工具书到采用现代计算机与网络技术收集资料、编写新世纪的工具书是时代的进步，但编写的基本理念与思路和相关人员的素质是相同的，比如都基于相当数量的原始语料、词条释义撰写的原则、辞书编辑者的认真工作态度与学识等等。

英译汉当中的“三大步，三小步” “三大步”分别是“理解”、“转换”与“写作”。 “理解”就是读懂英文的意思，表面的和隐含的两层意思都要明白。整个过程也分为三步。第一步，不但要明白作者原话说了什么，还要知道作者的用意、目的和意图。这个就是“书不尽言，言不尽意”和“言外之意”中的“意”。如果知道了这些，译者还能更进一步，可以看出作者哪里词不达意，哪里可以帮他改进，更可以把这一步骤所取得的“成果”用到“写作”中去。第二步，要弄清与英文内容相关的全部背景知识，包括主题的专业知识。第三步，要明白原文字面的意思（即“书”），还要读懂每个英文词的字面含义，并理解句子的语法结构和意义和整篇内容的意义。